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一节有意思的课
因为要上一节和名片有关的课,所以早上我从家里带来了一个名片册,里面有很多不同颜色、不同质地、不同装饰的名片。我让孩子们逐一观察、比较、了解名片,并为他们介绍名片的内容和用途,孩子们都认真仔细地观察,并把自己认识的字大声读出来,课堂气氛积极、活跃。      过了一会儿,我准备了不同的纸和绘画工具,请孩子们为自己设计一张风格独特的名片,并要求孩子们对名片进行大胆装饰。孩子们平时就喜欢画画,一听要为自己设计名片,都高兴地欢呼起来,拿起纸和笔认真地设计起来。我也在班里巡回指导,不时给出一点小建议,如:把名字写在显亮的位置,电话号码写准确等等。      名片很快设计好了,孩子们兴高采烈得互相交流自己的作品,我把孩子们设计的名片放到作品展示墙上,让大家一起欣赏。孩子们设计的名片各具风格,职务也不同,有医生、幼儿园园长、老师、警察等,还有几个男孩子把自己的名片设计成奥特曼形象,他们想成为能打败怪兽、帮助人类的英雄。看着自己设计的名片,孩子们脸上自豪、得意的神情让人感动。      孩子们热情地讨论着,不时发出响亮的笑声,都高兴地说:“这真是一节有意思的课。”
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