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你就是个大笨瓜

  为了提高教师的业务素质,每个学期,我们幼儿园里都要组织教师进行讲课比赛,讲课内容由教师自选,今天讲课的老师需要用到我们云顶娱乐官方网站的孩子,由于对孩子不熟悉,就询问了一下孩子们的情况,有什么需要注意的地方。正当我们交谈时,克凡小朋友挤了过来:“老师,我也想跟他们一起去做游戏。”说实话,遇到这样一些公开的活动,我们老师也都喜欢找一些平时表现比较不错的孩子,一来上课效果比较好,二来避免出现一些状况。克凡小朋友属于平时上课坐不住,揪揪这个,踢踢那个,回答问题有时答非所问,因此,象今天这样的活动,自然也不想让他去参加,于是,我有些敷衍地对他说:“克凡,今天王老师只能带这12个小朋友去,等下午吕老师做游戏时一定带你,好吗?”“我就想跟他们一起去。”克凡很不情愿。这时,快嘴的大弘从站好的队伍里走了出来,用手指着克凡大声说,“就不要你去,你就是个大笨瓜。”我赶忙上前制止,“大弘,不可以这样说小朋友,这样不礼貌。”“本来就是嘛,他上课老是乱动,也不会回答问题,还老是惹事,他老是惹老师生气。”一席话,让我陷入了两难。“没事的,吕老师,我今天就带上克凡小朋友,我觉得克凡小朋友很可爱,他一定会认真听明白老师的要求,跟小朋友一起做游戏的,是吧,克凡。”“嗯,我会的。”一脸期待的克凡,肯定地点着头。

  克凡高兴地跟着王老师走了,大弘的话却一直在耳边回响,为什么孩子们会有这样的想法,我反思着自己平时的行为,我虽然没有歧视克凡,但平时的言谈、语气中肯定流露出了一些信息,让这些敏感的孩子们觉察到了老师的态度。这让我想起了头一天的绘画活动――我的理想,多数孩子都画出了自己想象的画面,当克凡拿着涂得乱七八糟的画让我看时,我只扫了一眼就随口说,“还不错,放那吧。”(因为对克凡来讲,能坐下来画就已经很不错了。)现在想来,类似的言行,显然影响到了孩子们,今后我还真得时刻注意自己的言行举止,从老师这个源头开始清理。

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