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老师,这个玉米软软的

  祺祺是班里的挑食大王,除了早上的牛奶、饼干,午饭、点心他从来都不碰。这让老师和家长都非常头疼,为此,他妈妈还带他去医院看了看,但是仍然没什么效果。

  开学第一天,孩子们都自己去拿点心,我发现祺祺没有动。我说:“祺祺,你怎么不去拿点心呢?”他很奇怪的告诉我说:“可是我本来就不吃的呀!”听着他理所当然的话,我进行了思考:孩子是真的不喜欢吃,还是已经形成了习惯?于是我决定让孩子尝试一下。今天吃的点心是玉米,我一边像孩子们介绍玉米的营养,一边引导他们观察玉米像什么,还用生动的语言鼓励孩子们大口吃玉米,如“大口咬,满嘴香”“一口咬出半个月亮”等等。祺祺看着孩子们吃的又香又好玩,他也想玩。于是我让祺祺拿了一个小的,并且说:“你可以试试看香不香。”祺祺咬了一口,看起来挺香,于是吃了起来。

  孩子们吃完点心,祺祺还跟我说:“老师,这个玉米和我家吃的不一样。学校的玉米是软软的,我家的玉米是硬硬的!”“那学校的玉米好吃吗?”我问,他点点头说:“还蛮好吃的!”我笑着摸摸他的头说:“学校的菜和家里的菜烧的味道也可能不一样哦,祺祺以后什么东西都要试着吃一吃,好吗?”祺祺点点头。晚上,祺祺妈妈和我聊天的时候说“今天祺祺回家说自己吃点心了,还吃的很开心!”于是我把今天的事情和祺祺妈妈说了,他妈妈很高兴,并且说以后在家里也要尝试让孩子多吃一点!

  其实孩子挑食是非常常见的现象,引导孩子什么东西都爱吃,不能仅靠说教,作为老师和家长我们可以运用一些幼儿能够接受的方法,让孩子产生尝试的愿望,逐步帮助幼儿建立起对食物的积极情感,养成良好的进餐习惯。

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