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教案:各种各样的袋子

  [设计思路]

  在生活中,袋子的应用十分广泛。但是在一次户外活动时,一名幼儿发现了一条麻袋,孩子们争抢玩耍,当我问起他们这麻袋的制作材料及功用,以及用别的材料制作的袋子还有哪些时,孩子们却说不出,进一步让幼儿了解各种各样的袋子的名称、功用及制作材料。于是我设计本次活动。

  [活动目标]

  1、通过游戏、讨论等活动,让幼儿感知、了解各种各样的袋子的名称及材料。

  2、幼儿通过实践活动了解袋子的功用,初步培养幼儿的环保意识。

  [活动准备]

  环境创设:收集各种袋子(塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等)。

  操作材料:米、水、小金鱼、球、玩具、水果等,毛巾若干条。

  [活动过程]

  1、幼儿通过玩袋子,认识了解各种袋子的名称及材料。

  2、幼儿玩各种袋子的基础上让,并根据材料的不同为袋子分类。

  3、操作活动:幼儿根据已有的经验讨论袋子的用处。幼儿尝试用各种各样的袋子装物品,并记录自己的尝试结果。

  4、师幼共同小结袋子的功用。找出生活中最常用的袋子:塑料袋。

  5、讨论塑料袋给环境带来的危害,初步培养幼儿的环保意识。

  [活动延伸]

  1、活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、马路,等地所用的袋子。

  2、并与家长联系,请家长向孩子介绍家中所用的有哪些袋子。

  [效果分析]

  1、在丰富的材料面前展示了幼儿活动的多样性,在不同材质袋子的对比中,通过实际的操作活动,幼儿感受并理解了不同材质的袋子的特性。

  2、通过活动来了解各种各样的袋子,在活动中,给予幼儿充分的活动空间,真正让幼儿成为游戏的主人。并注重在活动中与幼儿进行情感交流,不断提高幼儿的活动情趣。

 

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