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教案:我们都是小作者

  活动目的:

  1、通过活动,使幼儿学会做书,提高幼儿的动手动脑能力,让幼儿体验成功的快乐。

  2、丰富幼儿知识,扩大幼儿的眼界,培养幼儿正确的阅读习惯和整理书记的能力。

  活动准备:

  剪刀、胶水、各种图片、空白图片、彩笔、彩纸、订书机

  活动指导:

  1、以小猫口吻引入:小猫的书店要开张,但是一本书也没有,请小朋友都来当作者帮小猫出版一些书。

  2、幼儿分组活动,让幼儿做各种书籍,提高动脑动手能力。

  1)数学组:做一本关于数学的书。

  A、教师重点指导幼儿能列出学过的算式,用小图片表现出来,并装订成册。

  B、对能力差的幼儿,教师可让其根据老师列好的算式排上小图片。

  2)常识组:

  A、教师重点指导幼儿能认识所提供的各种图片,并能用自己喜欢的图片装订成册。

  B、指导能力强的幼儿自己画出自己喜欢的物品。

  C、鼓励能力差的幼儿能大胆的使用图片做书。

  3)语言组:

  A、师重点指导幼儿能将自己制作的书按顺序讲述出来。

  B、鼓励能力差的幼儿能使用老师提供的图片制作图书,并简单讲述出来。

  3、引导先做好的幼儿可以再到其他组做书,教师也可让先做好的幼儿将做好的书在实物展示台上展示出来。

  4、让家长与幼儿一同使用借书卡玩借书的游戏。

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