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《感恩的心》教案

  活动目标:

  1、知道残疾人在生活中会遇到很多困难,体验残疾人的难处,懂得尊重残疾人,并能积极主动地帮助他们。

  2、尝试用简单的手语表达一定的意思。

  3、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活。

  活动准备:

  1、残疾人的生活录像,残运会视频片段。

  2、歌曲VCD《感恩的心》、残疾人生活工具(如:拐杖、轮椅等)。

  活动过程:

  1、观看DVD残运会舞蹈《牵手》,引出话题。

  “刚才的舞蹈好看吗?那上面的演员和我们平时看到的演员有什么不同?”(引导幼儿知道是残疾人)

  2、观看残疾人的生活实录,了解残疾人在生活中会遇到很多困难。

  提问:刚才你看到了什么?他们怎么了?

  3、自由选择各种残疾人的生活工具来体验残障带来的不便。

  (1)请幼儿蒙眼体验盲人的感觉;

  (2)使用拐杖走路。

  (3)坐轮椅。

  4、交流讨论、小结。

  “刚才你使用这些工具后有什么感想?”

  “你曾在哪也遇见过残疾人,他遇到过什么困难?”

  “我们该如何去关心帮助他们呢?”

  5、欣赏歌曲《感恩的心》。

  (1)介绍《感恩的心》的创作背景——一个聋哑女孩的故事。

  (2)欣赏歌曲《感恩的心》。

  (3)谈谈你听了这首歌的感想。

  6、尝试用手语来表达歌曲。

  (1)学习简单的手语来表达一些意思:爱、走、呼唤、心、看、听、眼泪。

  (2)尝试用手语来表演歌曲。

  7、师生在音乐声中结束活动。

  延伸活动:

  参观福利院,为孤儿献爱心。

 

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