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有趣的观察活动

  为此,我设计了一个小小的“陷阱”,勾起了孩子们观察的欲望……

  最近,种植角的两棵白菜开花了,孩子们在短暂的惊奇之后,便不再理会它们,只留下淡淡的花香飘在教室里.这样一个培养幼儿观察力的大好机会,怎么能够让它消失呢?

  为此,我设计了一个小小的“陷阱”,勾起了孩子们观察的欲望……

  “刘老师,我们的白菜不见了。”张淑琦小朋友慌慌张张地跑过来。“那不是吗?”我指着其中的一盆问她。她说:“还有一盆呢?”“是啊,那一盆呢?”我也着急起来。“我们快快找找吧。”其他孩子们纷纷提议。我说:“可是,小朋友们认识白菜花吗?知道它的花是什么颜色吗?张文琪抢着回答:“是黄色的!”“花瓣是什么形状的?”呼啦一下,孩子们围住了幸存的那棵白菜,仔细的观察起来:“花瓣是圆形、花蕊是黄色的,有一股香味。”“咦?还有一些黄色的花末。”“对,粘到我鼻头上了。”孩子们你一言我一语越说越高兴。我不失时机地插了一句:“黄粉末是它的花粉。”“现在我们快去找吧!”根据白菜花的特征,“失踪”的白菜很快就被找到。

  “游戏是快乐的学习,学习是求知的游戏。”在教育中,教师要有足够的教育机智,抓住一切教育机遇,将枯燥的活动变得有趣,真正使学习与游戏融为一体,让幼儿在游戏中学习,这才是称职的教育者应该做的。

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